<- Вернуться назад Поиск
1. Свой уровень развития женщина фундаментом даёт будущему ребенку (2010.10.23)
2. На некоторых планетах женщине запрещается иметь детей, пока она не достигнет определенного эволюционного уровня (2010.10.23)
3. Все ли люди равны в своих возможностях в развитии (2012.02.25)
4. Как на физическом уровне проявляется уровень эволюционного развития человека (2010.09.25)
5. О детях маугли и эволюционных стадиях развития мозга (2007.06.03)
6. Судьба детей и внуков решается сейчас (2012.01.28)
7. Как черные иерархи смогли развиться до своего уровня (2011.06.25)
8. Предел своего развития человек определяет себе сам (2010.02.28)
9. О технологии перемещения в прошлое и будущее (2010.12.25)
10. Об ограниченности уровня развития социальных паразитов (2007.06.23)
11. Об отношении людей к предсказаниям их будущего (2007.06.03)
12. О детях со способностями (2009.07.25)
13. Об экономической системе будущего (2009.10.31)
14. Об ограниченном уровне развития черных иерархов (2010.08.21)
15. Об эволюционных стадиях развития человека, о детях-маугли (2006.11.18)
16. Притча о Будде и закрытии видения будущего (2010.04.24)
17. Об эволюционных фазах развития человека, о детях-маугли (2007.11.06)
18. Как в будущем разные расы будут между собой взаимодействовать (2010.07.24)
19. О финансовом будущем в России (2009.07.04)
20. Как вывести генетику на более высокий уровень развития (2010.10.23)
21. О действиях на своем уровне, о последствиях за убийство (2008.05.17)
22. Без прошлого не будет будущего (2011.06.25)
23. Россия в будущем будет центром в силу определенных свойств и качеств нашей генетики (2006.11.06)
24. Работа со своим пси-полем (2009.09.19)
25. О будущем США (2008.11.08)
26. Об эволюционных этапах развития человека, о самореализации. Как паразиты мешают развитию людей (2006.11.06)
27. О будущем России (2008.05.17)
28. О социальном устройстве общества будущего (2010.07.24)
29. Генетика - это фундамент, она качественно тождественна сущности. Влияние социальной среды на развитие (2010.05.22)
30. Каждый должен действовать на своем уровне (2009.09.19)
31. О необходимом фундаменте для перестройки мозга (2010.12.25)
32. Почему человек не реализует возможности своего разума (2008.01.15)
33. О случае, когда сущность хотела вырваться из своего тела (2010.02.28)
34. Низкочастотная музыка (рэп, металл) блокирует развитие детей, не давая пройти фазу разумного животного (2007.01.20)
35. О высоком уровне развития земной цивилизации до планетарной катастрофы (2007.11.06)
36. Как добиться улучшения восприятия других уровней (2010.06.19)
37. Почему человек использует только 3-5% своего мозга (2008.01.15)
38. Об уровне развития средневековой Европы и России (2007.06.03)
39. О высоком уровне развития наших предков до планетарной катастрофы 13 тыс. лет назад (2006.12.26)
40. Является ли похоть блокировкой, об отношениях между мужчиной и женщиной (2011.10.08)
41. О бесконечном логическом фундаменте (2009.10.31)
42. О развитии и эволюционных граблях (2011.09.03)
43. О духовном (эволюционном) развитии (2009.10.31)
44. О дыхательных техниках, как они способствуют развитию (2011.04.02)
45. Можно ли развиться до богоподобного уровня за одну жизнь (2008.04.19)
46. О связи между родителями и детьми (2012.03.31)
47. Ключи от эволюционного развития (2011.05.28)
48. О духовном развитии (2010.02.28)
49. О духовном развитии (2009.08.22)
50. Об эволюционном развитии (2008.01.12)
51. Об эволюционном развитии (2008.04.19)
52. Об эволюционном развитии (2010.03.21)
53. О развитии человека (2009.10.31)
54. О природе сознания и эволюционном развитии разумных существ (2011.11.05)
55. Что в ребенке от родителей, а что - от сущности (1991.06.01)
56. О блокировках, знаниях, развитии (2010.01.23)
57. Почему у Николая Левашова нет детей (2008.04.19)
58. Об эволюционном развитии чёрных (паразитических) цивилизаций (2009.07.25)
59. Об упражнениях по развитию чувствительности (2010.03.20)
60. Природа прошлого и будущего (2009.10.31)
61. Карма несется не только на уровне сущности, но и на уровне генетики (2011.04.02)
62. С каких книг Левашова лучше начинать давать знания детям (2010.10.23)
63. О методике развития (2009.01.24)
64. О связи вида деятельности человека и его развития (2010.09.25)
65. О предсказаниях Ванги (2011.04.02)
66. Как разным расам жить на земле после избавления от паразитического ига (2010.06.19)
67. Истина - одна. Об эволюционном развитии (2011.05.28)
68. О влиянии курения женщины на околоплодную жидкость (2010.03.21)
69. О непрерывной логике на примере прошлого и будущего (2011.02.26)
70. Где именно расположены в пространстве материальные уровни Земли (2011.12.10)
71. Для развития помимо знаний необходимы действия (2012.03.31)
72. Блокирует ли фтор шишковидную железу, как помогает шишковидная железа развитию (2011.04.02)
73. Об отработке кармы невоплощенных сущностей в 1995 году, о детях индиго (2008.03.22)
74. О самореализации, осмыслении новых знаний, эволюционном развитии (2007.06.03)
75. Почему Левашов не даёт методик развития (2011.10.08)
76. Упражнение из Араджа-йоги для развития чувствительности (2010.04.24)
77. О воспитании детей (2007.12.15)
78. Об ограниченности органов чувств и технократического пути развития (2010.03.19)
79. О важности силы воли в развитии (2008.04.19)
80. Влияние сексуальной распущенности на здоровье будущих поколений (2007.09.29)
81. Может ли сущность выбирать себе будущих родителей (2011.01.29)
82. Об эволюционном развитии, качественном изменении человека (2010.03.19)
83. Дети как заложники у паразитов (2008.11.08)
84. Как начать использовать свой мозг на все 100 процентов (2012.01.28)
85. О развитии (2008.10.18)
86. О развитии (2008.12.20)
87. Зачем детей крепко пеленали (2008.05.31)
88. Внимательно читать правильные книги - необходимо, но не достаточно для развития (2010.05.22)
89. России не нужно догонять другие страны, нужно сразу обгонять (2007.01.20)
90. Как формируется личность ребенка (2009.07.25)
91. Почему Перун, видя будущее, ничего не смог изменить. Что мы можем сделать (2009.05.30)
92. О детях индиго (2009.02.14)
93. О детях Индиго (2008.11.08)
94. Почему Перун, видя будущее, ничего не мог изменить (2008.10.18)
95. Как самим повысить свой потенциал (2011.06.25)
96. О персональной ответственности каждого человека за свои поступки (2006.11.06)
97. О пятой расе и детях Индиго (2006.11.18)
98. Чтобы уберечь детей от болезней, в первую очередь, не нужно делать прививки. О положительном воздействии высокой температуры (2010.09.25)
99. Алкоголь, свободный секс и музыка - инструменты для блокирования развития людей (2006.11.06)
100. О предсказаниях «Центра космического развития», о контактерах (2010.05.22)
101. Об ответах «Центра космического развития» (2010.09.25)
102. Почему дети рождаются больными. О медицине (2010.10.23)
103. Люди должны начинать действовать на своих местах (2012.01.28)
104. Как Левашов обнаружил свои способности (1991.06.01)
105. После прочтения книги Левашова священники сложили свои саны (2010.08.21)
106. От планеты до шестилучевика свои задачи, но основная - это паразиты (2011.02.12)
107. Истина одна, но каждый видит всё через свои глаза (2011.02.12)
108. О причинах замирания плода у женщин (2012.03.31)
109. О ложных диагнозах на аборт беременным женщинам (2006.12.26)
110. Чем мотивированы иудеи для своих поступков, как избавиться от паразитической системы, созданной ими (2010.10.23)
111. Контролируют ли сущности процесс своего воплощения (2011.10.08)
112. О тупиковости аграрного развития (2010.01.23)
113. Возможно ли развитие цивилизации без взаимодействия с темными силами (2012.01.28)
114. Учитель должен найти контакт со своими учениками, чтобы был живой разговор (2010.10.23)
115. О т.н. тонких мирах, о восприятии информации с других уровней планеты (2011.01.29)
116. О любви между мужчиной и женщиной, о навязываемых стереотипах (2010.10.23)
117. О детях старшего лейтенанта Левашова (2011.05.28)
118. О еврейском воспитании детей (2009.08.08)
119. Как влияет УЗИ на беременную и ребенка в утробе матери (2010.09.25)
120. О сущности в процессе зачатия и внутриутробного развития человека (2006.11.18)
121. О том, как сущность на семинаре Левашова сама хотела покинуть своё тело (2006.11.11)
122. В выполняемое дело нужно вкладывать всю душу. Зависть блокирует любое развитие (2010.10.23)
123. Об отношениях между мужчиной и женщиной и телегонии (2008.12.06)
124. О поиске своей половинки (2009.04.04)
125. Последствия аборта для женщины и неродившейся сущности (2007.06.03)
126. Развитие похоже на соревнования по биатлону (2011.10.08)
127. О последствиях выкидыша у женщины (2011.06.25)
128. В случае изнасилования стоит ли женщине делать аборт (2012.02.25)
129. Что такое родничок у ребенка (2011.04.02)
130. О возможностях разума (2009.08.22)
131. О влиянии крещения на детей (2009.12.05)
132. О технологическом уровне в СССР (2006.11.11)
133. Развитие человека может ограничить только сам человек (2010.03.19)
134. Что происходит, когда женщина ставит себе спираль (2011.06.25)
135. Возможно ли развитие через сексуальную энергетику (2008.04.19)
136. О влиянии искусственного оплодотворения на уровень затягиваемой сущности (2010.09.25)
137. Существует ли свой язык у серых космических паразитов (2011.01.29)
138. О влиянии книг Левашова на подрастающее поколение (2011.12.10)
139. Как помочь женщине забеременеть (2011.06.25)
140. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12)
141. Китайцы 13 тыс. лет назад находились на примитивном уровне, когда наши предки передали им знания (2012.01.28)
142. О влиянии низких потолков и железобетона на человека (2011.10.08)
143. Об эволюционных фазах развития человека - животное, разумное животное, человек (2007.06.03)
144. Многогранность человеческих талантов (2009.10.31)
145. Процесс развития бабочки из гусеницы есть результат симбиоза двух сущностей (2006.11.18)
146. Почему не надо продавать свою землю за злато и серебро (2012.03.31)
147. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10)
148. Действие - проверка понимания человеком новых знаний (2009.07.04)
149. О блокировках, мешающих пониманию книги 'Неоднородная Вселенная' (2011.12.10)
150. О секретных базах, где создают гибридов людей и инопланетян (2012.03.31)
151. Специально для детей книги Левашова адаптировать не нужно (2010.09.25)
152. Каким образом пробудившийся человек сможет изменить судьбу своей страны (2011.04.02)
153. Что делать людям без индиговой окраски (2010.08.21)
154. Каким образом дети попадают в ментальную школу (2008.04.19)
155. О сопротивлении мозга восприятию новой информации (2008.05.17)
156. О ментальных паразитах (2011.05.28)
157. Что такое развитая сущность (2009.07.04)
158. Человек имеет право на свое мнение, но его он должен обосновать (2011.12.10)
159. Деньги - это зло по своей сути. Необходимо переориентировать принципы вознаграждения (2011.02.12)
160. О доминировании генетики белой расы у детей в смешанных браках (2010.05.22)
161. О смысле слов 'мужчина', 'женщина', 'чиновник' (2011.07.23)
162. О детском воспитании, об образовании (2010.09.25)
163. О воспитании детей на примере сказа о Ясном Соколе (2010.10.02)
164. Зачем на Земле воплощаются высокие сущности (2012.01.28)
165. О процессе восприятия новых знаний (2008.01.12)
166. О геноциде русского народа. Русским нужно отстаивать свое человеческое достоинство (2010.08.21)
167. Что дает учение Левашова (2008.05.31)
168. О восточных учениях (2009.07.04)
169. Может ли обычный человек ментально управлять событиями своей жизни (2011.05.28)
170. Как получать знания без учителей и без денег (2010.05.22)
171. В современном образовании не учат мыслить, а вбивают в голову шаблоны (2007.11.06)
172. Как избавиться от невежественных иллюзий и их последствий (2011.06.25)
173. Об экологии социума - семья, сексуальная распущенность, телегония, эмансипация женщин, вырождение белой расы (2007.01.20)
174. Русский народ - русы - самые бесправные в своей стране (2011.04.02)
175. Единое тестирование в школах приучает к зазубриванию, но не к пониманию (2007.01.20)
176. Люди должны себя максимально реализовывать в нормальном обществе (2009.07.25)
177. Цель врагов - превратить нас в скотину (2012.02.25)
178. Каждый, кто гордится своей родиной, должен делать все возможное для восстановления истины, справедливости (2012.02.25)
179. Задача каждого человека - реализовать себя по максимуму, как мы можем (2007.06.03)
180. Как понять, какие блокировки стоят, кто их поставил и для чего (2011.12.10)
181. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19)
182. Почему необходимо знать свое прошлое (2010.03.21)
183. Чем обусловлено вращение земли вокруг своей оси (2011.01.29)
184. Когда читаете, старайтесь включать мышление (2008.10.18)
185. Никогда и ничто не придет к тебе само (2010.02.28)
186. О поведении людей, которым перестроили мозги на семинаре (2010.07.24)
187. О разуме на уровне вселенной (2011.05.28)
188. О превращении людей в скотину - оральный секс в американских школьных автобусах (2007.11.06)
189. Для возникновения разумности, мозг человека должен впитать огромное количество информации (2006.11.18)
190. О системе Рейки (2011.06.25)
191. Как избавиться от амбиций (2011.04.02)
192. Чтобы воспринять информацию, нужно быть готовым к ней (2011.12.10)
193. Совесть - это сохранившееся на уровне генетики понятие справедливости (2012.02.25)
194. Об организации школы (2007.12.15)
195. О сложности восприятия и понимания новых знаний (2006.11.06)
196. Установлено, что процесс мышления, память, не проходят на физическом уровне нейронов (2007.11.06)
197. О создании генератора, который будет открывать у людей способности (2010.03.21)
198. Чтобы воспринять новую информацию, человеку нужно измениться. О фанатизме (2007.06.03)
199. Понимание не должно быть узким - чем больше граней, тем лучше (2011.09.03)
200. Откуда взялось знание, трансформировавшееся в различные учения (2011.12.10)
201. Если сознание не соответствует возможностям - самое страшное оружие (2010.03.20)
202. Не нужно превращаться в фанатиков Левашова. Самое главное - понимание (2011.06.25)
203. Чтобы развиваться не нужно следовать за толпой (2011.09.03)
204. Главное оружие против паразитов - знание (2011.10.08)
205. О ментальной школе (2010.04.24)
206. О ментальной школе (2007.06.23)
207. Как нарабатывать новые тела сущности, как открывать качественные барьеры (2011.10.08)
208. Что необходимо для воздействия мысли на материю и пространство (2011.12.10)
209. Как раскрыть генетику, о сверхвозможностях (2010.03.21)
210. О ментальной школе (2010.03.21)
211. Зачем сущности необходимо воплощение в физическое тело (2010.02.28)
212. После перестройки мозга люди могут возомнить себя «избранными», что недопустимо (2007.11.06)
213. Как лучше двигаться вперед, придти к просветлению знанием (2008.05.17)
214. Как следует изучать книги Левашова (2011.06.25)
215. Перестроить мозги - легко, самое сложное - научить людей мыслить самостоятельно (2006.11.06)
216. Перестроить мозги - 5 минут, а мыслить и за 20 лет не научить (2010.03.20)
217. Каждый человек должен стараться максимально реализовать самого себя (2009.06.20)
218. Техника имеет ограничения, человек, если он правильно использует разум, ограничений не имеет (2008.07.05)
219. Об отечественных технологиях, позволяющими выйти на новый эволюционный рубеж (2006.11.06)
220. Смысл воплощения - проснуться, реализовать себя, стать творцом (2012.01.28)
221. Чтобы добиться чего-то, нужно действовать (2010.02.28)
222. Единственный выход из сложившейся ситуации - Вера - Просветление Знанием (2006.11.11)
223. Человека не нужно убеждать, если он не хочет знать истину. Об обществе плоской земли (2006.11.06)
224. Как Яхве семя своё Еве клал (2009.05.30)
225. Откуда индусы получили своё учение (2011.11.05)
226. Как узнать своё предназначение (2011.02.26)
|